“今天由我来给大家上一堂生理卫生课。” 教育的名称太直白，宁映白还是用了这个接受度高的名称。 阶梯教室里坐了三百余名学生，全年级尖子班的学生都在这里了，宁映白执意让男女学生一起上课，否则就失去了这堂课的意义。 宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。 “这堂课包括以下几个内容，人类生殖系统、青 期、行为、取向、避孕、传播疾病……” 宁映白说的“行为”三个字就引起了这堂课的第一个小高 ，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。 宁映白也在这堂课上第一次 到恶心，即使她知道肯定会发展成这样。 “安静！笑什么笑，很好笑吗？听到这几个字就走不动路了？我问学校要了你们初三年级一整个下午的课就为了教你们怎么 ？”宁映白跳转PPT，阶梯教室的巨幅投影屏上显示出男生殖系统结构图，“六班那几个男的，我看你们 兴奋的，要不上来当一下模特？” 她又按了一下遥控，下一张幻灯片不是示意图了，是真实的人类男外生殖器的照片。 刚安静的学生们瞬间哗然，有不少学生捂上了眼。 “前面那图生物书上都有，你们老师不一定讲了，所以我还是放张真实的照片吧，直观一些。现在我觉得照片还是不够，得要真人来才行，至少够立体，是吧？有人愿意来吗？没有就安静。”这才算第一阶段镇住了这群死小孩，宁映白说出她准备好的说辞，“我看到很多同学不敢看这张图片，我可以理解你们，但是我希望每个人都知道，这是人类本身的人体结构，它不肮脏，也不羞 。” “这是女的生殖系统。因为两生理系统的差异，我想很多女同学都没有真正了解过自己的器官长什么样。我们从小到大被教育成女人谈是羞的，说上两句就会被扣上 妇的帽子，加上排 器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就 植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道 蒂的存在，下面有多少人知道？举手。” “还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及，就是 情，就是你们迫不及待地用你们的茎 入他人体内然后  ，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人 后不仅会祸害别人也会害到自己。” 宁映白直接拉到了PPT的最后一章，依次播放各种病状图片，每一张图都让学生们发出了阵阵“噫”声。说实话这些图把宁映白也恶心得够呛，但这种方式直观管用，就像小时候的 毒教育都是放 毒者惨死的模样。 “行为带来的不仅是快，相反，风险负担很重。这里重点说一下梅毒，安全套防不了，而且你们现在也不懂安全套怎么正确使用。” “说回风险，为什么家长视为洪水猛兽，这不仅和社会观念有关，更重要的是，青少年无法承担风险带来的后果。说白了就是怕怀孕。谁都听过‘今天做人 明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工产这件事比你们想得可怕太多，孕早期是器械由道进入女的子 ，把着 的孕囊引走，还要把剩余组织刮干净。为什么人会有一个别名是‘夹娃娃’，因为打掉已经成型的胎儿真的是要夹碎的。” 她放了一段简单的人手术示意视频，备课时她找了不少备选视频，看得自己有痛经一晚上的幻痛。 此时下面有过半的学生脸苍白了。 宁映白在初三七班上英语课时，只需要她自带的强大气场就能 住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。 而其他班的学生只知道七班有个漂亮的英语老师，不知道宁映白的处事风格——知道也没用，宁映白上教育课和英语课是两种风格，七班的学生也都傻了。 “顺带说，如果有男生认为这些只是女需要承担的风险，与你无关，你只用 了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。” 面对这群死小孩只能用震慑教育，让他们产生了充分的敬畏之心再开始正式的教育。宁映白跳回课件最初的部分，简短地说了人类的生殖系统结构。 她扫了一眼人群，迅速找到了小宁映白，她也在聚会神地听着。 小宁映白原本对这要占用一个下午的所谓生理课不兴趣，她觉得学校的课程不过是说那些浅显的内容。也就是主讲老师是宁老师，她也才会多了一点兴趣，听听那个和自己过于相似的老师谈会是什么风格。 从宁老师在办公室和人聊生活来看，她……也开放的吧，至少不会像老妈一样是个老古董。 而到了生理课上，宁老师只用三两句话将小宁映白折服了。 是啊，女谈就不应该到羞啊。 原来女人真的可以那么坦地说出自己自 过、发生过行为，还是一个年轻漂亮的女人。 小宁映白的观念尚处于一种很矛盾的状态，她敢和同学开黄玩笑、谈论黄影片，却从来不敢说出自己看这些片子时也会自——就算你默认，她也不会说出来。 得益于她的格剽悍，并没有同学敢妄议她，如果被她知道他们在私下讨论过，也一定会被她暴打。 她有较之同龄人更强烈的 望，保持高频率的自，还想和异发生关系。 大部分时候她会想，人有很正常，没什么大不了。但她也会在自结束后觉得自己张开大腿抚摸 房和蒂的模样 至极。 况且她还有一些难以启齿的癖好。 其实她是知道的，她心底也植了对的羞。她很害怕被人评价为妇、被人想象她自的模样，才会用武力去镇他们。 “好，快要下课了，时间有限，没办法铺开说、深入说，只能尽可能地跟你们传达一些我在这方面的想法。这里是我开设的一个邮箱，有任何关于的疑惑都可以发送给我。但是如果是 扰的内容，我会转发给你的班主任和家长。不要问我什么尺度才算扰，当你在思考你的内容是否会对我造成侵犯时，你已经是在做了。下课。” 宁映白潇洒离开，不忘警告那些不怀好意之徒。 吕小萌见小宁映白偷偷摸摸地抄写宁老师的邮箱，说：“白姐你真记啊！” 小宁映白摆着一副臭脸：“干嘛，我有些问题要问她。” “什么问题，说来听听？” “我问她萌什么cp啊，我上次看到她桌面了，她也追那个番的。” “这哪还要用邮箱啊，你当面问她呗！” “让她用邮箱发我一点本子资源，她能找到的东西比我多吧！” 小宁映白回到家，艰难地平复心情后，用新注册的邮箱给宁老师发送了一封邮件： “老师，我有一些我自己都觉得变态的癖好，这正常吗？”ｌz1915.CoＭ |
教育的名称太直白，宁映白还是用了这个接受度高的名称。 阶梯教室里坐了三百余名学生，全年级尖子班的学生都在这里了，宁映白执意让男女学生一起上课，否则就失去了这堂课的意义。 宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。 “这堂课包括以下几个内容，人类生殖系统、青
期、
，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。 宁映白也在这堂课上第一次
到恶心，即使她知道肯定会发展成这样。 “安静！笑什么笑，很好笑吗？听到这几个字就走不动路了？我问学校要了你们初三年级一整个下午的课就为了教你们怎么
？”宁映白跳转PPT，阶梯教室的巨幅投影屏上显示出男
兴奋的，要不上来当一下模特？” 她又按了一下遥控，下一张幻灯片不是示意图了，是真实的人类男
。” “这是女
妇的帽子，加上排
器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就
植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道
蒂的存在，下面有多少人知道？举手。” “还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及
情，就是你们迫不及待地用你们的
入他人体内然后
，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人
后不仅会祸害别人也会害到自己。” 宁映白直接拉到了PPT的最后一章，依次播放各种
毒教育都是放
毒者惨死的模样。 “
明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工
，把着
的孕囊
住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。 而其他班的学生只知道七班有个漂亮的英语老师，不知道宁映白的处事风格——知道也没用，宁映白上
了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。” 面对这群死小孩只能用震慑教育，让他们产生了充分的敬畏之心再开始正式的教育。宁映白跳回课件最初的部分，简短地说了人类的生殖系统结构。 她扫了一眼人群，迅速找到了小宁映白，她也在聚
过、发生过
望，保持高频率的自
房和
扰的内容，我会转发给你的班主任和家长。不要问我什么尺度才算